各研究生培养学院：

为持续推动我校专业学位研究生教育高质量发展，根据省教育厅、省学位委员会《关于开展2022年陕西省专业学位研究生教学案例征集工作的通知》，我校决定组织开展专业学位研究生教学案例征集工作。现就有关事项通知如下：

一、征集目的

案例教学是以学生为中心，以案例为基础，通过呈现案例情境，将理论与实践紧密结合，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，从而掌握理论、形成观点、提高能力的一种教学方式。专业学位研究生案例征集工作旨在加强专业学位研究生案例教学，推动专业学位研究生培养模式改革，强化专业学位研究生实践能力培养，促进教学与实践有机融合。

二、征集范围

本次在我校现有专业学位类别内开展案例征集。申报案例以该学位点的核心课程为主（专业学位研究生核心课程指南见附件1、附件2），适度考虑选修课程，学位点应已培养3届及以上相关专业学位类别的研究生。

三、案例撰写基本要求

1.案例应依托专业学位类别培养方案设置的课程而进行，规模与内容应能够满足所依托课程的教学需要。案例内容及其案例制作要与课程教学的定位和目标相匹配，注重理论与实践相结合。

2.案例能体现专业学位特点，反映相关行业对专业学位研究生课程教学的需求，对研究生的专业实践具有参考性和启发性，适合在本专业学位课程教学中推广运用。

3.案例内容必须真实，素材应来源于生产建设、研究设计、经营管理、教育教学等实践领域，体现领域内重点问题，在所属行业或工程领域中具有一定的代表性。

4.案例注重科学研究与教学相结合、理论与实践相结合，开发基于真实情境、符合案例教学要求、与国际接轨的高质量教学案例。

5.案例负责人应为本单位在职在岗教师，原则上应具有副高级及以上专业技术职称。团队成员中应至少有1名具有丰富工程经验的行业企业领域技术专家或骨干。案例负责人及团队成员须在相应课程的实践领域具有丰富的经验，熟知案例教学基本规范，教学效果良好。

6.案例必须是没有正式发表的原创案例。案例开发者拥有绝对的知识产权，入选后愿意向高校免费开放。

四、征集程序

1.学院审核

申报人员按照案例编写内容及格式要求（附件3）填写《2022年陕西省专业学位研究生教学案例申报书》（附件4）、撰写案例正文和案例使用说明，向所在学院提出申请。各学院应对教学案例进行严格的意识形态审核，评审并择优推荐，每个专业学位类别推荐不超过2项。

2.评审推荐

研究生院组织专家进行评审并择优推荐，推荐名单校内公示5个工作日无异议后，推荐至陕西省学位办参加遴选。

3.省级遴选

省学位办组织专家按照有关要求，对推荐的教学案例进行审核，择优遴选列入陕西省专业学位教学案例库。案例将在“陕西省研究生教育与学科建设大数据平台”专栏集中展示。

五、材料报送

1.申报材料

《陕西省工程类专业学位研究生教学案例申报书》（附件4）、案例，以及与案例教学相关的图片、课件、视频等资料。

2.报送方式

纸质材料由学院统一汇总，汇总表（附件5）提交至研究生院培养办公室。电子版发送至邮箱pyk@chd.edu.cn。

3.报送时间

报送截止时间为2022年11月30日，逾期不予受理。

六、工作要求

请各学院认真组织申报推荐工作，近年立项建设的专业学位研究生教学案例项目应参与此次省级教学案例的申报，案例建设情况纳入学院研究生教育绩效考核指标体系。

联 系 人：孔祥鹤，白文倩

联系电话：82334643,82334324

研究生院

2022年11月18日